出生后4个月到6个月，是一张一握的游戏时期，在这段时期内，最好训练婴儿自己去拿玩具。
当婴儿躺在床上时，将玩具吊在他伸手可及之处，诱发他想去拿玩具的心情。
在学会翻身之前，张开双手与握的能力是非常重要的。把握的迟缓是非常严重的迟缓，因为在这个时期里，成长变化非常激烈，所以即使是一点点的迟缓，对孩子来说，却会造成非常重大的影响。如果该是这个月的进步却迟了半个月，也许就会出现程度非常大的个人差距以致形成优劣。
出生后135天左右，婴儿握的能力发育，只会用手掌以及小指、无名指、中指这三指来握。在这个时期可以给他铃鼓，让他充分掌握摇动、敲、拿，也可以让他拿咀嚼的玩具。
一张一握的游戏不足时，孩子的发育会出现异常。此外，如果在这个时期不常笑的孩子，他的人际关系也会扭曲。如此一来，即使到了6个月以后，还是经常看到他在吸吮手指头。
光靠奶瓶来育儿，光听机器的声音来育儿，则孩子喧闹反射的能力就会很弱，而且操纵游戏以及一张一握的游戏不足时，便很容易产生异常。
让婴儿自己用手抱着奶瓶，孤孤单单地躺在床上喝牛奶是错误的，因为这样会造成他的人际关系淡薄。
相对于此，玩具可以说是增强人际关系的媒体。
如果在这个时期让他充分地拿玩具，他就不会吸吮手指头。理由有两项：
1. 以玩具来取代手指头。
2. 因为他开始积极地探索活动。
与大人间的游戏，也能通过这点往前迈进。这样的孩子已经没有必要吸吮手指头了。
喜欢咬着小棉被睡觉的孩子，也显示出玩具游戏的不足。
玩具游戏也会影响爬行能力，因为在爬行时，一定要充分地使双手手指张开，借以支撑身体才行。
如果玩具游戏少，则手指张开的能力就会变弱，就没有办法充分地张开，也无法顺利爬行。
如果大人没有通过游戏而给他适当的玩具，他就学不会握住玩具的能力，而没有办法充分培育出他手的握力以及张开力。
如果只是让婴儿自己躺在床上，任由他流口水，或是拿着小棉被玩耍，自己喃喃自语，这样就无法培育出孩子把握的能力，便会造成各种的障碍。
一定要预防他不玩玩具而可能产生的各种障碍。
如果是障碍儿的情形，大人可以积极地通过玩具的游戏，而与孩子有密切的关系。否则，就只会使得障碍的症状愈来愈扩大，迟钝的情况愈来愈严重。
